Попытка осмыслить, Осмысление поведения Партизана и опасность, которой он подвергает/ся Опции

[Shtorm]

Простите, Партизан, вы либо мальчик лет 16-ти (никак не больше), либо настоящий псих.... (IMG:style_emoticons/default/mad.gif) (IMG:style_emoticons/default/blink.gif)

Да, и еще кстати, неумеха, пробуксовывающее на старте заднее колесо это верх неумения стартовать (IMG:style_emoticons/default/mad.gif)

[Shtorm]

Чета ты расшумелся под вечер (IMG:style_emoticons/default/be.gif) . В чем опыт?

Люблю шуметь ха-ха-ха......

Опыт спрашиваешь... опыт..... а вот стал бы ты рассказывать подопытной крысе про опыт????? Нет конечно ха-ха-ха.... (тут он понял какой рассказ расскажет на одном форуме.....)

Ты мой опыт уже и так оправдал. Ты НИРАЗУ Не ответил на пункты которые я прописывал. Впрочем это твои трудности ха-ха-ха...... вот какая серьезная штука ха-ха-ха.....

[Партизан]

Люблю шуметь ха-ха-ха......

Это я заметил (IMG:style_emoticons/default/ci.gif)

Ты мой опыт уже и так оправдал. Ты НИРАЗУ Не ответил на пункты которые я прописывал.

Поздравляю с успешным завершением эксперимента (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) .

[Shtorm]

Поздравляю с успешным завершением эксперимента (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) .

Ну вот, а теперь о тебе: ты способен включить самоанализ и отвечать на вопросы искренне?

[Партизан]

Вполне. А зачем?

[Shtorm]

Вполне. А зачем?

Желаю осмыслить твое поведение.

[Партизан]

И что тебе это даст?

[Shtorm]

И что тебе это даст?

Узнаю, насколько сильно я заблуждаюсь.

[Партизан]

Шторм, ты упрям как не буду говорить кто, так что насчет подтвердждения/опровержения уже сложившихся у тебя заблуждений/незаблуждений я несколько сомневаюсь (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) .

[Shtorm]

Шторм, ты упрям как не буду говорить кто, так что насчет подтвердждения/опровержения уже сложившихся у тебя заблуждений/незаблуждений я несколько сомневаюсь (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) .

Да, я упрям.

Для того что б в чем-то сомневаться, надо хоть немножко знать человека (IMG:style_emoticons/default/wink.gif)

Ты будешь искренен? Иначе и нет смысла начинать (IMG:style_emoticons/default/wink.gif)

[Партизан]

Ты будешь искренен? Иначе и нет смысла начинать (IMG:style_emoticons/default/wink.gif)

Согласен. В противном случае и правда смысла в этом нет. Ну так что за вопросы? Или все те же 3 пункта про превышение, колесо и пъянку.

[Shtorm]

1. по какой-то причине у тебя появилось не желание следовать моим пунктам и отчитываться о них (я еще говорю про прошлый год), ты начал увиливать от ответов... Почему?

[Партизан]

Причин несколько.
1. Некоторое охлаждение к нашим занятиям по причине обретения (как мне кажеться) первостепенного пакета навыков, позволяющих в принципе не представлять собой особой опасности для окружающих при штатном (без выеживания) режиме вождения в городских условиях.
2. Кажеться мне понравилось падать (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) .

[Shtorm]

2. читал ли ты в инете споры с участием меня (Авиатор)?

[Партизан]

Нет.

[Shtorm]

Много ли общался с другими мотоциклистами, особено с теми кто именует себя байкерами?

[Партизан]

Не общаюсь.

[Shtorm]

Не общаюсь.

А по какой причине?

[Партизан]

Не люблю заводить больше новых знакомых чем мне нужно. Короче говоря отсутствие интереса к таким знакомствам. Общение с "коллегами" сводиться к дорожным приветствиям и общению "по делу" во время дорожного ремонта или как сегодня - одалживал одному начинающему "коллеге" мотоцикл для сдачи вождения в ГАИ.

[Shtorm]

У тебя был опыт преподовательской деятельности?

Если да, то как ты разбирался с ситуацией, когда обучаемый пытался навязать своё мнение?

[Партизан]

Нет. Преподавательской деятельностью не занимался. самое близкое к этому ситуации когда свое мнение пытались навязать подчиненные или равные по рангу коллеги. В таком случае - внимательное изучение аргументации опонента, анализ, нахождение слабых/сильных сторон аргументации. Далее в зависимости от качества аргументации, переубеждение, компромисс, в крайнем случае пресс.

[Shtorm]

Как ты думаешь, чего должен достигнуть преподователь... когда он точно знает ответ на вопрос, а студент нет. К примеру мы изучаем математику. Преподователь показывает, как это на счетных палочках будет 2+2=4. А студент видит в палочках все что угодно... к примеру человечка. Что должен сделать прподователь? И какие ощущения вызовет это у студента?

[Партизан]

Как ты думаешь, чего должен достигнуть преподователь... когда он точно знает ответ на вопрос, а студент нет. К примеру мы изучаем математику. Преподователь показывает, как это на счетных палочках будет 2+2=4. А студент видит в палочках все что угодно... к примеру человечка. Что должен сделать прподователь? И какие ощущения вызовет это у студента?

Первое, при возникновении трудностей с усвоением материала, преподаватель должен убедиться в критичности необходимости данных знаний обучаемому дабы не тратить возможно по напрасну свое и чужое время.
Второе, если в палочках он видит человека, поменять их на яблоки, яблоки на горчичники и т.п. как вариант возможна условная смена местами - пусть он вам объяснить сколько 2+2. Также возможна передача ученика на руки преподавателю...ну ИЗО, например, раз уж у него воображение образное а не математическое и вместо цифр в палочках он видит человечков то и нечего его мучить математикой.
Ощущения студента
С описанием ощущений студента испытываю некоторые затруднения, по причине упоминания в контексте задачи слова математика, с четкой спинномозговой ассоциаций к понятиям "тоска смертная". При натужной попытке абстрагироваться пожалуй могу выдать только одно первая методика будучи слишком однообразной - быстро вызовет скуку. Вторая методика может использоваться достаточно долго.

Сообщение отредактировал Партизан - 13.05.2010, 13:49

[Shtorm]

Да, я знаю что тема критична. Если он не сумеет понять эти действия, то он не сможет пойти дальше. Ты правильно сказал. Нужна мотивация. Ты предлагаешь восстановить мотивацию путем смены палочек на яблоки. Но это не возможно, мотоцикл он и в африке мотоцикл. Ты предлагаешь передать человека в друг вид деятельности к примеру в ИЗО, но ты все равно тянешься к математике... тьфу к мотоциклу. Тебе скучно, как с этими палочками.... Тебе сразу подавай высшую математику, да не простую, а ту где творят....

Почему же у тебя произошло исчезновение мотивации? Но и появилась агрессия.

Как мы идем учится в институт... да так шаляй валяй. Когда находим мотивацию, все, проблем больше нет. Не находим, то нам хоть меняй палочки на яблоки, хоть не меняй, один черт - не хочется, нет мотивации.

Говоришь падать понравилось... честно говоря не знаю таких людей кому реально это занятие нравится.

Ты купил мотоцикл что б ковыряться с железом... так ты говорил... Значит у тебя нет мотивации ездить?

Да нет, вроде бы ездишь... и даже нравиться....

Агрессия, откуда пошла агрессия с твоей стороны? Она началась еще со спора об опьянении. На этот форум зашел тогда мой приятель, не очень опытный мотоциклист, но все же уже с достаточным стажем. Он реально испугался за тебя. Да, говорит, он очень сильно рискует....

Рискует..... нарвится падать...... Чувствуешь взаимосвязь?

Ты сказал, что на работе готов в случае необходимости прессенговать....

Но здесь ты не на работе. Ты не хочешь прессенговать и сам быть прессуемым.

Потеря мотивации был твой ответ на мои жесткие условия и не приемлимость к твоим рекомендациям.

Риск... ты газуешь потому что тебе это нравится.

Эта та самая причина по которой никто не читает умные книжки.

Но я никак не могу понять, почему у тебя неглупого человека те же мысли.

Вот мой вопрос: почему ты избегаешь инструкции в вождении в отличии от ремонта?

P.S. Если в чем не прав, корректируй, я высказываю только свои мысли-домыслы. Конечно могу быть не прав. Тогда в чем?

[Партизан]

Да, я знаю что тема критична. Если он не сумеет понять эти действия, то он не сможет пойти дальше. Ты правильно сказал. Нужна мотивация. Ты предлагаешь восстановить мотивацию путем смены палочек на яблоки. Но это не возможно, мотоцикл он и в африке мотоцикл. Ты предлагаешь передать человека в друг вид деятельности к примеру в ИЗО, но ты все равно тянешься к математике... тьфу к мотоциклу. Тебе скучно, как с этими палочками.... Тебе сразу подавай высшую математику, да не простую, а ту где творят....

Почему же у тебя произошло исчезновение мотивации? Но и появилась агрессия.

Как мы идем учится в институт... да так шаляй валяй. Когда находим мотивацию, все, проблем больше нет. Не находим, то нам хоть меняй палочки на яблоки, хоть не меняй, один черт - не хочется, нет мотивации.

Говоришь падать понравилось... честно говоря не знаю таких людей кому реально это занятие нравится.

Ты купил мотоцикл что б ковыряться с железом... так ты говорил... Значит у тебя нет мотивации ездить?

Да нет, вроде бы ездишь... и даже нравиться....

Агрессия, откуда пошла агрессия с твоей стороны? Она началась еще со спора об опьянении. На этот форум зашел тогда мой приятель, не очень опытный мотоциклист, но все же уже с достаточным стажем. Он реально испугался за тебя. Да, говорит, он очень сильно рискует....

Рискует..... нарвится падать...... Чувствуешь взаимосвязь?

Ты сказал, что на работе готов в случае необходимости прессенговать....

Но здесь ты не на работе. Ты не хочешь прессенговать и сам быть прессуемым.

Потеря мотивации был твой ответ на мои жесткие условия и не приемлимость к твоим рекомендациям.

Риск... ты газуешь потому что тебе это нравится.

Эта та самая причина по которой никто не читает умные книжки.

Но я никак не могу понять, почему у тебя неглупого человека те же мысли.

Вот мой вопрос: почему ты избегаешь инструкции в вождении в отличии от ремонта?

P.S. Если в чем не прав, корректируй, я высказываю только свои мысли-домыслы. Конечно могу быть не прав. Тогда в чем?

Начну с конца. По поводу агрессии - мне было бы проще если бы ты указал мне на пункты по которым ты определил мое поведение в отношении тебя или Елены как агрессивное, поскольку данное твое предположение мне на данный момент не понятно.
Далее, я человек спокойный, даже слишком как по мне, мне вполне доступны жалость и сострадание однако такая штука как азарт недоступна практически полностью и этому кроме всего прочего есть физиологические обоснования, ну возможно тебе еще кое о чем скажет такая деталь - малознакомые люди с крайним трудом идентифицируют у меня алкогольное опьянение даже довольно глубокое. Из меня довольно трудно выбить также адреналин - нужна реальная опасность, осознание контроля над ситуацией блокирует этот процесс еще до начала его выделения - соответственно нужна ситуация бесконтрольная. Помнишь в ходе спора про опьянение я описывал тебе взаимосвязь адреналин-эндорфин?

[Shtorm]

1. Партизан, ты не ответил на мои вопросы.

2. агрессия есть не только драка, но и просто занятие определенной точки зрения.

3. нет людей без азарта. Азарт это не только деньги. С азартом можно работать работу или чинить мотоцикл.

4. Да есть субъекты не сильно пьянеющие. Это ососбенности желудка и печени. Но есть виды опьянений которым человек не в состоянии противится, к примеру азотное опьянение. В опьянение очень большую роль играет психология.