Что Вы узнали нового сегодня, или просто за последнее время Опции

[СЛАУ]

Читая про цветовое зрение человека, узнала следующее. Ощущение белого света у человека вызывает не только свет с непрерывным спектром, как солнечный, но и свет, состоящий из двух дополнительных монохроматических компонент (например, синей и оранжевой), если отрегулирована их относительная яркость. Хотя сам этот свет будет для человека неотличим от солнечного, видеть окружающие предметы в этом свете человек будет словно дальтоник. Это называется - дальтоническая лампа.

[СЛАУ]

Узнала, кто такие были аммониты. Вообще, просто головоногие такие в древности были. Тело своё прятали не в утёсах, а в ракушки, многие из которых были спиральными, красивыми. Названы в честь древнеегипетского бога Амона, которого изображали в виде барана со спирально закрученными рогами.

Часы клёвые получаются, если циферблат сделать изображающим спиральную раковину аммонита.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 31.03.2014, 17:31

[СЛАУ]

Что-то пошло накручиваться вокруг одной темы - узнала про спираль Дюрера, она же "золотая" спираль. С точки зрения математики, странненькая штука, конечно: гладкая только 1 раз, кривизна по нескольку раз за виток меняет значение скачком (а между скачками не меняется вообще). Но, впрочем, по-своему занятная вещь.

[Elena]

Узнала, что оба моих деда были награждены во время Великой Отечественной Войны. Позвонила отцу:
- Пап, а правда, что у деда был Орден Красной Звезды?
- У него не было никаких наград. (IMG:style_emoticons/default/sad.gif)
- Как не было? На вот, читай.
Сверили все данные, всё совпало. Это действительно мой дедушка. Похоже, награда его так и не нашла... (IMG:style_emoticons/default/unsure.gif)

[СЛАУ]

Узнала слово "сфума́то". Это когда в живописи делают смягчёнными, размытыми очертания предметов, чтобы передать окутывающий их воздух. Леонардо да Винчи придумал делать сфумато. МА-лА-дец! (Серьёзно).

[Const]

Узнала слово "сфума́то". Это когда в живописи делают смягчёнными, размытыми очертания предметов, чтобы передать окутывающий их воздух. Леонардо да Винчи придумал делать сфумато. МА-лА-дец! (Серьёзно).

Могу подарить слово боке́ — видимо, это аналог сфумато в фотографии (IMG:style_emoticons/default/skonfuzen.gif)

[СЛАУ]

Могу подарить слово боке́ — видимо, это аналог сфумато в фотографии (IMG:style_emoticons/default/skonfuzen.gif)

Спасибо за подарок. Но, говорят, всегда надо быть честным. Поэтому признаюсь честно: мне это слово уже подарили. На другом форуме, несколько лет назад. Одна девушка-фотограф, мастер, кстати, этого самого боке.

[СЛАУ]

Не сегодня, а в сравнительно последнее время узнала какие-то вещи про вестибулярный аппарат человека и животных. Например, узнала, что у глухих с рождения вестибулярный аппарат бывает тоже "сломан", поэтому они держат равновесие только при открытых глазах, за счёт зрения. С закрытыми глазами или в кромешной темноте они теряют равновесие, падают. Но зато таким людям не страшна морская болезнь.

Ещё - у ракообразных вестибулярный аппарат устроен так: это некая полость в организме, и в эту полость ракообразные сами забрасывают песчинки, которые находят вокруг себя. Песчинки лежат на дне полости, давят на чувствительные клетки организма ракообразных, стимулируют их таким образом и в результате ракообразные понимают, где верх, где низ. Один исследователь, большой приколист, поймал креветку и поместил в аквариум, в котором песчинки были только одного вида - металлические опилки. Простодушная креветка набросала себе в полость этих опилок. А исследователь поднёс к аквариуму сверху магнит. Металлические опилки, притянутые магнитом, переместились от дна полости к её "потолку". В ответ креветка немедленно встала кверх тормашками. ))

Сообщение отредактировал СЛАУ - 24.06.2014, 3:38

[СЛАУ]

Благодаря тому, что на днях у нас дома гостила наша родня со своей собакой, я узнала, как выглядит псина породы йоркширский терьер мини. Название породы, правда, не сразу запомнила. Пришлось применить мнемонический приём. Такой: "йоркширский терьер" звучит похоже на "нью-йоркский тренер". При этом "нью-йоркский тренер" мне запоминается легко, потому что образ мне представляется смешной: что-то вроде учителя физры из "Электроника", в трениках, которые даже на подтяжках, на фоне небоскрёбов Нью-Йорка.

Псина вполне симпатичная, не вредная, куда не надо не лезет. Немного даже раздражающая безразличием к накрытым столам и запретным комнатам - как неживая!

З. Ы. Правда, эту псину первые дни после приезда рвало и она наблевала в числе прочего в мои тапки. По-моему, я ей не понравилась.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 6.07.2014, 7:22

[СЛАУ]

Узнала слово "хиа́тус". Это слово означает зияние, щель. Например, между бурым медведем и белым медведем большая разница по ряду признаков и нет промежуточных, беловато-буроватых медведей. Это и есть хиатус. Или - большая разница между русским языком и латынью и нет промежуточных языков. Это тоже хиатус.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 6.08.2014, 8:59

[СЛАУ]

Очень мб, что когда-нибудь в сопливом десятом классе я это и слышала от учительницы по астрономии, но забыла. В общем, по-новой или впервые - бог весть, но узнала, ЧТО:

все 7 звёзд "большого ковша" созвездия Большая Медведица имеют собственные арабские имена. Такие красивые, что от них голова кружится.

Ручка ковша состоит из звёзд (перечисляю от свободного конца ручки ковша к чаше ковша): Алькаид (или Бенетнаш), МицАр, АлиОт, Мегрец. Мегрец - это уже точка, где ручка ковша приварена к чаше ковша. Противоположная верхняя точка чаши ковша - звезда ДУбхе. Нижние звёзды чаши ковша Фекда (со стороны ручки ковша) и Мерак (не со стороны ручки ковша).

(Заглавными буквами я показала ударения там, где знаю их.)

Звёзды Мерак и Дубхе, образующие стенку Ковша, называют Указателями, поскольку проведённая через них прямая упирается в Полярную звезду (в созвездии Малой Медведицы).

Люди с хорошим зрением видят рядом с Мицаром ещё одну звезду, называемую Алькор. Способность видеть Алькор — традиционный способ проверки зрения. Звёздная величина Алькора 4,02.

Это семизвездье имеет ещё и другое название - Катафалк и Плакальщицы. Тут звёзды ручки ковша мыслятся как плакальщицы, идущие впереди, а чаша ковша как катафалк, который несут позади. Отсюда и произошли оба названия звезды Алькаид, она же Бенетнаш: по-арабски «аль-каид банат наш» значит «предводитель плакальщиц».

Самая яркая звезда Большой Медведицы - Алиот, вторая по яркости звезда этого созвездия - Дубхе.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 17.09.2014, 10:35

[СЛАУ]

ЧТО Я УЗНАЛА НОВОГО СЕГОДНЯ -

новое слово: ноцебо. оно противоположно по смыслу плацебо. не ядовитое вещество, которое наносит вред здоровью или убивает, потому что человек, принимающий это вещество, верит, что это яд. ноцебо от лат. nocebo — «я поврежу». плацебо от лат. placebo, буквально — «понравлюсь».

[СЛАУ]

В принципе, много чего узнала за последнее время... Например, на старости лет узнала, что означает слово "пЕгий". Вечно в русской литературе встречала то пегих лошадей, то ещё что-либо пегое, а что значит это слово - даже понятия не имела.

Благодаря игре "Чередование" и ответу в ней Конста слазила в Википедию и узнала, что слово "колизей" происходит от лат. colosseus — громадный, колоссальный. Это легко будет запомнить, уж слово "колоссальный"-то я знаю. Что ещё узнала нового - что слово "спирт" происходит от лат. spiritus — дух. Тоже легко запомнить, уж про спиритические сеансы-то я тоже слышала. А "алкоголь" - это от арабского "аль-кухуль" - порошок. А, да, ещё - не узнала нового, но сама подумала, что происхождение слова "амфитеатр" очевидно при сравнении его со словом "амфибия". (Колизей по-другому называется амфитеатр Флавиев).

Узнала ещё, например, что температура поверхности Солнца где-то 6 тыщ Кельвинов, температура короны Солнца - где-то полтора млн Кельвинов, температура в центре Солнца около 15 млн Кельвинов. И узнала, что это одна из пока не решённых проблем, связанных с Солнцем - ПОЧЕМУ корона Солнца горячее поверхности Солнца. И узнала, как определили температуру поверхности Солнца - по закону смещения Вина.

И узнала про пятна на Солнце - что их угловые размеры на пределе видимости человеком, примерно 1 минута. Поэтому эти пятна люди до изобретения телескопов практически не видели. Но МОГЛИ бы увидеть при желании при помощи камеры-обскура - что это такое, тоже узнала.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 21.09.2014, 15:11

[СЛАУ]

Узнала, что растения "едят" не любой свет. А только красный и синий. Механизмы для "поедания" красного света у растений зелёные, поэтому травка зелёная. Механизмы для "поедания" синего света жёлтые, мы их видим осенью, когда листва желтеет.

Ну вот так, на детском языке... Как мне рассказали, так и я рассказала... Растение под дальтонической лампой без синего и красного цветов завянет; только без красного тоже завянет.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 14.10.2014, 13:25

[ycheff]

Механизмы для "поедания" красного света у растений зелёные

Что значит - механизмы зелёные?

[СЛАУ]

Что значит - механизмы зелёные?

Знала бы - сразу же сказала бы.

[СЛАУ]

В любом случае, это какие-то молекулы или совокупности молекул... Под действием света красного цвета в них происходят какие-то химические реакции с поглощением энергии. Весь остальной свет от них отражается, и эта совокупность всего остального света производит впечатление света зелёного цвета. В силу дополнительности красного и зелёного цветов... Не?

[ycheff]

Порфирины (ну, то есть, хлорофилл) - интересные молекулы, интересны они, скорее даже, не химией своей, а возможностью реализовать т.н. искусственные антенны - которые поглощают свет на большой площади, собирают его, концентрируют и направляют в определенном направлении. А уж далее свет может эффективно использоваться для, всякого там, фотосинтеза. Растения не глупее нас эрудированы.
Механизмы переноса и миграции (это не одно и то же) энергии возбуждения в твердых телах - полимерах, порфиринах и пр. - довольно интересная и еще не заигранная тема, поэтому в школе это не проходят. Я сам знаю о них косвенно (потому и не очень много), меня больше интересуют другие полимеры с аналогичными (или не совсем) свойствами.

[СЛАУ]

Узнала о вымышленной стране ГРИНландии - стране Александра Грина. Стране, где есть города Зурбаган, Лисс и тэ дэ. Слово "Гринландия" было придумано не Грином, Грин это слово даже не использовал. Слово "Гринландия" придумал критик и литературовед Корнелий Люцианович Зелинский.

Конечно, не путать ГРИНландию и Гренландию!

[СЛАУ]

Читала сегодня про цвет глаз...

У радужки глаз 2 слоя. Внутренний и наружный. Внутренний слой у всех одинаково чёрно-коричневый из-за большого количества меланина (тёмного пигмента) в нём. Внешний слой радужки у разных людей разный. Синие глаза являются синими за счёт того, что в их внешнем слое радужки мало меланина, так что внешний слой радужки прозрачен. Никакого синего или голубого пигмента там нет. Просто свет проходит через прозрачную среду внешнего слоя радужки... рассеивается в ней... Рассеяние там Рэлеевское - более синие фотоны рассеиваются больше, более красные фотоны рассеиваются меньше... И вот, более рассеиваемые более синие фотоны чаще в конце концов вылетают из радужки обратно наружу, а менее рассеиваемые более красные фотоны чаще достигают внутреннего слоя радужки. А он, мы помним, тёмный, он все фотоны пожирает... ой, тьфу, поглощает.

Небо голубое примерно по тем же причинам - в смысле, из-за Рэлеевского рассеяния. Из-за Рэлеевского же рассеяния Солнце жёлтое. Но если на небе пелена облаков, то небо бывает не голубым, а белёсым. И Солнце сквозь пелену облаков не жёлтое, а белёсое. (Я люблю такое Солнце, белёсое). Это потому что здесь рассеяние не на очень маленьких частицах в сравнении с длинами волн света, а на довольно больших частицах в сравнении с длинами волн света. Такое рассеяние меньше зависит от длины волны, синие и красные волны рассеиваются примерно одинаково. Такова же природа светло-голубых, серо-голубых, серых глаз. Это такие небушки с пеленой облаков.

А зелёные глаза - это глаза, в наружном слое радужки которых мало тёмного пигмента, но заметное количество жёлтого пигмента. Рассеяние даёт синие/голубые фотоны, пигмент даёт жёлтые фотоны, в смеси это ощущается как зелёные фотоны. Ну и, понятно, карие, чёрные глаза - это глаза, во внешнем слое радужки которых много меланина, так что он пожирает... ой, то есть поглощает почти все падающие на радужку фотоны.

Надеюсь, не переврала что-нибудь.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 23.10.2014, 18:15

[СЛАУ]

узнала происхождение слова "конопатый". это от слова "конопля", потому что веснушки и рЯбины похожи на семена конопли. если точнее, это не от современного слова "конопля", а от более древних слов "коноп", "конопь" - старых названий конопли. по кр мере мну так пОняло Викисловарь.

узнала значения слов белобрысый, белокурый.

узнала происхождение фамилии Исаака Ньютона (Newton). это от "new town" - "новый город", "из нового города".

[Const]

узнала значения слов белобрысый, белокурый.

белобрысый в переводе на современный русский — белобровый будет, это вроде как знаю.
А белокурый?

[СЛАУ]

белобрысый в переводе на современный русский — белобровый будет, это вроде как знаю.
А белокурый?

Одна версия - белокурый - это "словно покрытый белой пылью", от польского слова "kurz" - пыль. Другая версия - белокурый - это от слова белокудрый.

[СЛАУ]

Есть такая сказка Вильгельма Гауфа, "Халиф-аист". По ней есть одноимённый советский мультик. В мультике, чтобы превратиться в какое-нибудь животное или обратно в человека, нужно было сказать слово "МутабОр". Сегодня узнала, что это не просто так выдуманное волшебное слово, а реальное слово из латыни «mutabor», в переводе означающее - изменюсь. Только ударение правильно должно быть на второй слог, а не как в мультике на последний. В латинском языке ударение вообще не бывает на последнем слоге, разве только в словах, состоящих из одного слога, так что этот слог и первый, и последний. Слово "мутабор" легко запомнить, так как оно - родственник хорошо известных слов "мутант", "мутация". Окончание "абор" - это не второй корень, а всякие грамматические навесы, означающие будущее время, страдательный залог.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 8.11.2014, 7:37

[СЛАУ]

Узнала новое для себя слово "синквейн".

С ОТВЕТОВ-МЕЙЛ-РУ:

Синквейн – это один из приемов активизации познавательной активности учащихся на уроке. Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк» . Данный методический прием описан в аудиолекции проекта «Правовое образование» Российского Фонда правовых реформ.
Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении.
1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.
2 строка – два прилагательных.
3 строка – три глагола.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.
Например, синквейн на тему «Государство» , составленный ученицей 11 класса на уроке правоведения.
Государство: (Заголовок)
Независимое, правовое. (Два прилагательных)
Собирает налоги, судит, выплачивает пенсии. (3 глагола)
Государство – это мы! (Фраза, несущая определенный смысл)
Защита. (Резюме)
Синквейн – это не способ проверки знаний ученика, у него другая задача, причем, более универсальная. Синквейн – это способ на любом этапе урока, изучения темы, проверить, что находится у школьников на уровне ассоциаций.
Приступает учитель к изучению новой темы и в начале урока дает синквейн: «А что вы уже знаете об этом? Что думаете? » Проанализировав полученные результаты, можно корректировать представления ученика о данном понятии в ходе изучения темы.
…Разгар урока. Тема очень трудна для восприятия. Ученики устали. Предложите им синквейн по какому-то разделу изучаемой темы, и вы узнаете, как идет восприятие школьниками нового материала. Быстрый способ сменить вид деятельности, не уходя от изучения темы.
Изучение темы завершено. Качество, глубину и прочность знаний покажут опрос, итоговый контрольный срез. А сейчас, в завершении урока – синквейн. Достойный итог изучения нового материала, который продемонстрирует не столько знания, сколько понимание, оценочные суждения, ценностные ориентации подростков. В конечном итоге, при детальном анализе синквейнов, учитель увидит, насколько ему удалось достичь прогнози-руемого ранее результата.

МОЙ ОЧЕВИДНЫЙ СИНКВЕЙН ПОД НАЗВАНИЕМ "БЕРЁЗКА":
Берёзка.
Белая, стройная.
Трепещет листьями, качает серёжками, зеленеет.
Берёзка - краса России!
Невеста.

[СЛАУ]

(В продолжение предыдущего поста).

МОЙ СИНКВЕЙН "ПРЯМАЯ".
прямая.
бесконечная, тонкая.
пересекает, принадлежит, проходит.
словно игла, пронзает пространство.
одномерность.

Сообщение отредактировал СЛАУ - 4.12.2014, 12:22