Тестовая система - за и против... Опции

[Elena]

Вот тут в другой теме обмолвились о тестовой системе, так вот в связи с этим возник вопрос: а зачем эта система нужна, какие у нее плюсы и какие минусы? Что остается в итоге после проверки знаний методом тестирования? По каким предметам можно проводить тестирования и где эта матодика неприемлема?

На мой взгляд плюсом этой системы является скорость "снятия данных". Т.е. проверка проходит максимально быстро без лишних затрат нервов с той и с другой стороны.
Минусов, по-моему, несколько больше. Например, элемент случайности. Ответ можно и угадать. С другой стороны, конечно, если ничего не знаешь, много не наугадываешь. Еще плохо то, что при такой системе проверки знаний студенты перестают размышлять над построением ответа, перестают говорить, а это ведет, как мне кажется, к снижению умственной активности, расслабленности и в итоге к ухудшению качества понимания материала.

Ну вот такие начальные мысли...

Что скажете?

[Elena]

Каким образом? Подойти к школьнику, взять листочек, отойти, решить, вернуть листочек?

Зачем? Просто подойти и подсказать, что вот тут неправильно, решать так-то. Это если математика. Если русский, то подойти и ткнуть в нужный вариант пальцем. В ЕГЭ же большая часть заданий это тесты. И даже доступа никакого к вариантам не надо.
А вообще, конечно, мое отношение к ЕГЭ не изменилось. Бредовые тесты. При прочих равных студент, поступивший по ЕГЭ, слабее по уровню подготовки, чем студент, сдававший вступительные.

[Framboise]

Зачем? Просто подойти и подсказать, что вот тут неправильно, решать так-то. Это если математика. Если русский, то подойти и ткнуть в нужный вариант пальцем. В ЕГЭ же большая часть заданий это тесты. И даже доступа никакого к вариантам не надо.

В устном экзамене ведь тоже никто не мешает экзаменатору просто поставить 5, даже не спрашивая у студента ничего, ведь правда? Так что в этом смысле отличия от обычных экзаменов никаких, а проблему субъективизма и предвзятости тест очень хорошо снимает.

А вообще, конечно, мое отношение к ЕГЭ не изменилось. Бредовые тесты. При прочих равных студент, поступивший по ЕГЭ, слабее по уровню подготовки, чем студент, сдававший вступительные.

Да кто ж мешает учителям учить детей как раньше, нормально? Прямо ввели ЕГЭ и дети стали хуже учится. Так может дело не ЕГЭ, а в учителях и родителях - которые думают - а пусть зубрят... Тестовая система просто повышает степень ответственности учителя/родителя и самого ученика. Вот и все.