Реалии французкого образования: доживемся ли мы до такого? Опции

[Vova1976]

Как-то прочитал статью доктора физ-мат. наук В. Доценко "Пятое правило арифметики" (журнал Открытия и гипотезы). Ее автор был воспитан на наших реалиях со всеми их преимуществами и недостатками. Теперь он преподает математику в одном из французких вузов и совсем не в восторге от их системы. Но в описанных автором фактах и тенденциях можна легко узнать то, к чему стремится наше нынешнее образование. Неужели доживемся?
 ___________________.pdf ( 1.24 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 1846

[Elena]

А у вас в Англии разве французская система образования?...

[Librarian]

А у вас в Англии разве французская система образования?...

Это у меня ребенок из австралии приехал, показывает планы на следующий год, а чья там система образования, я толком не знаю, но подозреваю, что аналогичные системы существуют во всех равитых странах.

А вот такие случаи, где показывают об деградировавшем школьном образовании, это скорее всего проблемы не страны, а проблемы какогонибудь гетто, где важно чтобы ученики читать-писать-пособия считать научились к концу школы.

[Wild Bill]

Тогда получается, что большинство населения России пытаются загнать в гетто. (IMG:style_emoticons/default/sad.gif)
Действительно, когда показывали репортажи об ужасах образования в США, там большей частью были бедные районы. Читал воспоминания Фейнмана, где он рассказывает о своём опыте работы в комиссии по отбору учебников для школы (это было давно), думаю что в современной России действуют именно такие комиссии. Они там отходят от неоправдавшей себя системы, перенимают лучшее у советского образования, а мы тупо копируем старые схемы, отвергнутые много лет назад. (IMG:style_emoticons/default/sad.gif)

[Librarian]

Тогда получается, что большинство населения России пытаются загнать в гетто. (IMG:style_emoticons/default/sad.gif)

Да, есть ощущение, что так и происходит.

Действительно, когда показывали репортажи об ужасах образования в США, там большей частью были бедные районы.

По большому счету это проблема развитого общества. Молодых оболтусов на работу отправить нельяз - маленькие еще, а с улицы убрать както надо, вот и держат в школе для проформы. Ну заодно и читать/писать/считать учат.

перенимают лучшее у советского образования

Советское образование сильно надломили в 60х годах (если я не путаю даты), когда перестали массово делать второгодников и ставить двойки.

[Wild Bill]

Да, где-то в те годы, но и потом было не совсем плохо. А про те времена очень часто приходится слышать от старых математиков, которые отметили, что студенты стали много хуже воспринимать теорию, а с задачами стало ещё хуже, а буквально на днях читал об этом в предисловии книги о топологии.

[Librarian]

Да, где-то в те годы, но и потом было не совсем плохо. А про те времена очень часто приходится слышать от старых математиков, которые отметили, что студенты стали много хуже воспринимать теорию, а с задачами стало ещё хуже, а буквально на днях читал об этом в предисловии книги о топологии.

Вот именно из-за этого я не хочу говорить что "демократы" или "Фурсенко" уничтожил образование. Я бы хотел говорить что они "подтолкнули падающего".

[Wild Bill]

Не согласен, ведь в те времена стало больше плохо образованных выпускников школы только из-за собственной лени. Сама система образования совершенствовалась, в программу добавлялись некоторые элементы высшей математики и прочее. Кто хотел учиться, тот мог учиться, имел все возможности. Зачем ориентироваться на лентяев? Так что о 60-х годах бы сказал не "надломили", а "погнались за показателями", всё-таки это разные действия, хотя оба отрицательные.

Сейчас происходит другое, сами школьные программы выхолащиваются, так как ориентированы не на людей, которые пойдут учиться техникумы и институты, работать в промышленности, а на рыночных торговцев и офисный планктон, которым ничего сложнее арифметики просто не нужно. Те, кого готовят управлять и принимать решения, учатся в закрытых школах или вообще на Западе.