Загадки мозга Опции

[Жанятка]

Обнаружена истинная причина зевоты

Одну из основных причин зевоты установила группа учёных под руководством Эндрю Гэллопа (Andrew Gallup) из университета Бингемтона (Binghamton University). Это, как ни странно, оказался перегрев мозга. Именно превышение им определённой критической температуры поставили во главу угла американские специалисты.

Они провели исследование на группе волнистых попугайчиков (взяли их в качестве примера позвоночных). Эти птицы обладают относительно большим мозгом, живут в Австралии (на территории которой частое колебание температур - норма), и, самое главное, им не свойственна "заразная зевота", которая так часто встречается у людей и некоторых животных.

За попугайчиками пронаблюдали в трёх различных условиях: повышения температуры, высокой и регулируемой средней температуры. В первых двух случаях мало что менялось с течением времени, но когда зоологи начали повышать температуру от среднего значения, количество зевков птиц увеличилось почти вдвое.

Получается, что если мозг человека "вскипел", то весьма вероятно, что в скором времени Homo Sapiens зевнёт. Данный физиологический акт будет эквивалентен началу работы вентилятора, охлаждающего перегревшийся процессор компьютера. Как и "железо", человеческий орган лучше работает в слегка охлаждённом состоянии, а зевота - физиологическое приспособление для максимального охлаждения мозга.

Теперь понятно, почему чаще всего люди зевают перед и после сна (мозгу необходимо охлаждение и своего рода встряска), отчего зевота иногда становится симптомом болезни. Прояснилась причина, по которой зевота прекращается при охлаждении лба и учащённом дыхании через нос.

Зевота ассоциируется у людей с усталостью. Предположим, человек выдохся и хочет спать, в таких условиях повышается температура мозга и протекающей через него крови. Если же воздух, окружающий тело/лицо человека прохладный, то глубокий вдох и быстрый выдох (чем по сути и является зевок) охлаждают кровь, приливающую к лицу, а та в свою очередь мозг.

Частая зевота - один из симптомов рассеянного склероза, также она предшествуют припадку у эпилептиков и людей, страдающих от мигрени. Навязчивое зевание может свидетельствовать о проблемах с регулированием температуры в мозге. А это значит, что врачи должны быть внимательнее к тем пациентам, что жалуются на частые приступы необоснованной зевоты.


Membrana.ru

[XuMuK]

А я начинаю чаще зевать, когда мерзну.

[Жанятка]

А я когда душно или устала или спать хочу (IMG:style_emoticons/default/skonfuzen.gif)

[XuMuK]

А если человек принял успокоительное или снотворное, он тоже начинает зевать. Неужели это тоже связано с перегревом мозга, или это происходит на рефлекторном уровне?

[viktor...]

Если же воздух, окружающий тело/лицо человека прохладный, то глубокий вдох и быстрый выдох (чем по сути и является зевок) охлаждают кровь, приливающую к лицу, а та в свою очередь мозг

Что-то я не вижу логики. Во-первых, лично я во время зевка вообще редко вдыхаю воздух, а тем более "глубоко". Во-вторых - для охлаждения наиболее бы подошло учащение сердцебиения и отдышка.
Мне этот опыт видится некоректным, и зевота может оказаться не следствием перегревания, а просто сопутствующим явлением, которое может проявляться и в других случаях.

Про попугаев. С повышением темперетуры окружающего воздуха многих животных клонит в сон. И это защитная реакция организма, а не мозга.

[Жанятка]

Девочка смеется без остановки 12 лет

Девочка-подросток без перерыва смеется уже 12 лет. Маленькая китаянка не может даже говорить, общаясь только с помощью хихиканья. Родители несчастного ребенка отчаянно пытаются найти методы лечения, но до сих пор безуспешно.13-летняя Пингуи Кси озадачила докторов, которым мама и папа девочки рассказали, что она начала смеяться в возрасте 8 месяцев, когда перенесла лихорадку.

- С тех пор моя дочь не переставала смеяться, - говорит мама девочки.

- Ее смех никогда не был счастливым, - добавляет отец. - Это гораздо более печальное зрелище, чем если бы наша дочь грустила.

Но семья получила надежду на исцеление дочери. Медики считают, что лобная доля ее мозга повреждена лихорадкой и операция, возможно, решит эту проблему. Теперь они планируют провести обследования, которые дадут ответ на вопрос о причинах таинственного недуга.


life.ru

[metelev_sv]

В голове у каждого есть детектор ошибок

В Петербурге существует уникальное научное учреждение - единственный в России Институт мозга человека, который изучает самый загадочный человеческий орган. Много лет его научным руководителем была Наталья Петровна Бехтерева, всемирно известный ученый. А директором института с момента его основания был и остается ее сын - член-корреспондент РАН, доктор биологических наук Святослав Медведев. Святослав Всеволодович рассказал нашей газете о последних исследованиях и открытиях в области изучения человеческого мозга.



Размер не имеет значения

- Сначала хочу попросить вас дать определение, что же такое человеческий мозг.

- Приведу несколько цифр. Что такое миллиард? Это огромное число. От Рождества Христова сейчас идет только второй миллиард секунд. Другое сравнение. В чемодан- дипломат вмещается миллион долларов стодолларовыми купюрами, а миллиард - тысяча таких чемоданов. Теперь представьте, что в мозге человека - десять миллиардов нейронов. На каждом нейроне сходятся контакты десяти тысяч других нейронов. Если возьмете компьютер, там каждый элемент имеет два контакта. Представляете себе, какое огромное количество сочетаний, какой сложности эта система! Мозг человека весит до полутора килограммов, а потребляет 25 процентов всей необходимой энергии. Если посмотрите томограмму человека, то увидите, что мозг светится как самый энергопотребляющий элемент.

- Мозг человека и мозг животного - сильно ли они различаются?

- Самая главная задача, которую мы решаем и о чем пока не знаем, - чем отличается мозг человека от мозга животного. Вот у обезьяны довольно большой мозг; у моей собаки, например, голова больше, чем у меня, по размеру - у меня очень большая собака; у дельфина большой мозг... но у них нет речи, они не умеют думать. Что-то в мозге человека делает человека человеком. Что - мы не знаем. И это пока самая большая проблема. Самая умная обезьяна может освоить навыки трехлетнего ребенка и подняться до его уровня, но дальше она останавливается в развитии. А человек развивается, почему - неизвестно. Понять это - сверхзадача.

Мы стремимся понять также, как работает мозг человека и каковы коды нервной деятельности. То есть что происходит в мозге, когда я, например, говорю с вами, что происходит в мозге человека при определенных видах деятельности, как работает мозг, как реализуются те или иные процессы. Почему, скажем, человек быстрее понимает речь, когда ему говорят на правое ухо, чем на левое? Или мы, например, изучаем такую ситуацию, которая называется «коктейль-парти эффект». Это когда вы идете в толпе и разговариваете только с одним человеком, несмотря на то что вокруг говорят много людей, и иногда довольно громко, но вы сосредоточиваетесь и понимаете только одного. Что еще очень важно: когда вы знаете, как устроен какой-то объект, вы знаете, как его исправить. Наши исследования позволяют не просто понимать, как работает мозг, а предлагать определенные методики по его лечению.

- А мозг разных людей?

- Конечно, отличается. Очень многим. Структурой, размерами, формой.

- И что от этого зависит?

- Ничего. В двадцатые годы прошлого века был создан Институт мозга в Москве. Наши руководители партии и правительства считали себя сплошь гениями. Они решили понять, почему же они такие гении, и создали институт, который должен был определить, чем отличается мозг гениального Ленина от мозга обычного человека. Так вот, ничего не было открыто. Это чрезвычайно тонкий биохимический уровень. Мозг может быть разный. Но это ни о чем не говорит. Самый большой мозг у дебилов - под два килограмма. А у Золя мозг был вообще 900 граммов, но он совсем не глупый человек был, согласитесь.

- Мозг состоит из двух частей. Существует мнение, что одна половина отвечает за эмоции, воображение, а другая за рациональное мышление...

- Это неправильно. Например, обеспечение функции зрения - с этим все понятно. Зрительные нервы идут в затылок, и там каждый нейрон соответствует определенному участку сетчатки, но если говорить о других человеческих функциях - внимании, речи и о прочем, то оказывается, что определенные нейроны, занимающиеся двигательными функциями, одновременно занимаются и речью или еще чем-то. Условно говоря, представьте себе команду корабля: один рулевой, другой - матрос, третий - механик, но все они приходят на собрание и решают какие-то вопросы сообща. Или другое сравнение: за решение задачи отвечает весь компьютер, а результат показывается на дисплее.

Гений - человек с поломкой в мозге

- Толкованием снов занимался Фрейд, этим занимаются и всевозможные экстрасенсы, и гадалки. Как вы к этому относитесь?

- Сон - очень важная часть жизни человека. Если человека лишат сна, он умрет. Проводился такой эксперимент: человеку не давали видеть сны. Когда человек видит сон, это сразу понятно: у него движутся глаза и т. д. Так вот, человека в этот момент будили, и на пятую ночь разбудить его было невозможно, только электрическим током. Почему это происходит? Потому что для нашей жизнедеятельности нам нужна хорошая память. Есть долгосрочная память и краткосрочная. Перевод информации из краткосрочной в долгосрочную память происходит именно во сне. Для того чтобы отдохнуть, клетке мозга нужна одна секунда, ей не нужен длительный сон. И заметьте, что, когда вы на отдыхе, вы меньше спите, а когда вы работаете интенсивно - потребность в сне увеличивается, потому что большее количество информации мозгу нужно переводить в долгосрочную память. Сон - это как бы осмысление информации, которую вы получаете в течение дня. И запоминание ее - раскладывание по полочкам. Это достаточно сложный процесс. Именно поэтому во сне вы можете что-то анализировать.

- И все же - бывают вещие сны?

- Я думаю, что да. Но это связано не с тем, что мы получаем откуда-то информацию, а с тем, что просто анализируем что-то, не будучи загруженными всякой другой информацией. Во сне мы анализируем какие-то вещи, на которые не обращаем внимания в обыденной жизни.

- Ванга, Нострадамус... Как вы относитесь к таким людям и их умению предсказывать будущее?

- С научной точки зрения все эти феномены не доказаны. Моя мать общалась с Вангой, она была очень сильно впечатлена тем, что Ванга ей сказала. Это сбылось. Здесь возможна такая история... Цыганка, которая вам предсказывает, гадает, - очень хороший физиономист, она обычно видит вас, что называется, насквозь: замужняя женщина или незамужняя, удачливая или несчастная. А дальше много чего можно сказать по этому поводу. Но Ванга была слепа. Поэтому, с одной стороны, можно верить в ее ясновидение, но с другой - все это наукой не доказано. Но любые такие вещи - это не норма, это, условно говоря, уродство. Не в плохом смысле, но все же отклонение от нормы.

Если говорить о мозге, то с этой точки зрения гениальность - это болезнь. Гений - это человек с поломкой в мозге. Такой человек может себе представить то, что другие люди представить не могут. Недавно был фильм, который все ругали, но все посмотрели, - «Мой муж гений». Плохо, что там гениальность великого ученого Ландау не была показана, а показано, что он был большой ходок. Это неправильно. На обсуждении этого фильма задавались вопросы: достойно ли гения такое поведение, позволительно ли это гению? Но тут вопрос в другом: гений - это болезнь, поэтому он отклоняется от нормы во всем. Гений ведет себя так, потому что иначе он вести себя просто не может. Гении часто живут с таким накалом, что быстро сгорают. Вспомните Высоцкого, ведь он был очень сложный человек и гениальный поэт, и он буквально сгорел. Возьмите Пушкина, его ранний уход из жизни тоже закономерен. Гениальный человек гениален не только в одном, он во всем не такой, как другие.

В каком органе найти душу и совесть?

- Допустим, что душа есть. Она находится в мозге?

- Сначала скажите, что такое душа? Если взять душу в теологическом понимании, то она нигде не расположена. Если взять душу как внутренний мир человека, то она тоже нигде не расположена. Вот что такое музыка, по-вашему?

- Набор звуков.

- Нет. Это ваше восприятие этих звуков. Колебания воздуха становятся музыкой тогда, когда вы воспринимаете это как музыку. Мозг человека - это интерфейс, своеобразное соединительное устройство между идеальным миром, где есть музыка, вера в бога, любовь, совесть, честь, мысли, - и миром материальным. Так вот, без колебаний воздуха - нет музыки, но колебания воздуха - не есть музыка. Без букв нет «Войны и мира», но «Война и мир» - это не россыпь букв. Мозг - это то, что позволяет нам соединить идеальный и материальный мир.

- А существуют законы, по которым мозг «живет и работает»?

- Сейчас мы достаточно много знаем об организации функций мозга. Где что расположено. А законы, по которым работает мозг, значительно меньше изучены. Я считаю очень важным открытие наличия в мозге так называемого детектора ошибок. Той системы, которая позволяет нам действовать стереотипно. Вот вы выходите из дома и чувствуете, что что-то не так, возвращаетесь и обнаруживаете: газовую конфорку забыли выключить. Это срабатывает детектор ошибок. Когда вы утром встаете, то совершаете целый ряд обычных действий, не думая об этом. Вы чистите зубы, моетесь, причесываетесь и одновременно думаете, что вы будете делать днем, или вы ведете машину и тоже думаете о чем-то другом, вам это позволяет делать детектор ошибок.

Есть такой термин: «невроз навязчивости» - когда человек моет руки, например, так тщательно, что стирает кожу. В фильме «Авиатор» это показано. У Говарда Хьюза, героя этого фильма, был типичный невроз навязчивых состояний, он боялся микробов, не выходил никуда. Это расстройство детектора ошибок. Он был открыт давно Натальей Петровной Бехтеревой, но только сейчас мы начали понимать его роль в работе мозга.

Детектор ошибок - это система в мозге, которая контролирует наше стереотипное поведение. Например, вы ведете машину и не слышите двигателя, но стоит появиться какому-то постороннему шуму, говорящему о неисправности мотора, как вы сразу замечаете это. Так действует детектор ошибок. Его работа организует практически всю нашу жизнь.

Ложь - это наша самозащита

- Расскажите о последних исследованиях и открытиях.

- Мы сейчас занимаемся исследованием механизма лжи - это некая система в мозге. Очень интересная тема. Дело в том, что во многом наша цивилизация построена на сокрытии своих намерений. Человек без лжи не может жить. И не только человек. Например, заяц и волк. Чтобы выжить, один должен перехитрить другого. Волк - чтобы съесть зайца, заяц - чтобы избежать пасти волка. С одной стороны, есть детектор ошибок, который заставляет говорить правду, с другой - механизм лжи. Когда человек сознательно делает неправильные вещи, детектор ошибок его предупреждает, что он делает не так, - это и есть совесть, это делается для того, чтобы человек сам не верил в свою собственную ложь.



Правда, сокрытие своих мыслей не есть ложь в чистом виде. Любой разговор - это в каком-то смысле сокрытие мыслей собеседников. Представьте, вы встаете утром и начинаете говорить всем правду. Приходите на работу и говорите, например, секретарше директора, что она плохо выглядит, а директору - что он плохо руководит. Очень скоро вас выгонят с работы. Без того, чтобы как-то не искажать реальность, человек прожить не может. Это естественная биологическая вещь. Это механизм самозащиты, который позволяет вам улучшать отношения с людьми. Почему нет телепатии? Да потому что, если бы мы читали мысли друг друга, вся наша цивилизация разрушилась бы.

Беседовала Светлана ЯКОВЛЕВА

Фото Натальи ЧАЙКИ

Источник: газета "Вечерний Петербург"

[Ксей]

- Мозг состоит из двух частей. Существует мнение, что одна половина отвечает за эмоции, воображение, а другая за рациональное мышление...

- Это неправильно.

Фраза "одна половина отвечает за эмоции, воображение, а другая за рациональное мышление"
(при этом приводится ссылка на случай из практики, когда больному рассекли полушария) считается достоверным фактом и приводится во многих учебниках.

Мне давно кажется, что этот случай был единственным (а может его и не было), а достоверность этого утверждения основана только на частом цитировании этой фразы.
Интересно есть ли другие данные подтверждающие эту фразу.

[metelev_sv]

Фраза "одна половина отвечает за эмоции, воображение, а другая за рациональное мышление"
(при этом приводится ссылка на случай из практики, когда больному рассекли полушария) считается достоверным фактом и приводится во многих учебниках.

Мне давно кажется, что этот случай был единственным (а может его и не было), а достоверность этого утверждения основана только на частом цитировании этой фразы.
Интересно есть ли другие данные подтверждающие эту фразу.

Про то, что используется мозг на несколько процентов, ещё одна часто встречающаяся фраза, которая непонятно на чём основана.

[Жанятка]

Учёные нашли в мозге зоны зависти и злорадства


Участки мозга, которые активируются, когда человек испытывает зависть или злорадство, на удивление совпали с зонами, обычно отвечающими за совсем иные реакции. Это установила группа исследователей под руководством Хидехико Такахаси (Hidehiko Takahashi) из японского Национального института радиологии (NIRS). Экспериментаторы провели опыт на 19 студентах университета (обоих полов). Им давали читать рассказы о других якобы студентах (на самом деле - вымышленных персонажах), причём для полноты картины в разных версиях опыта пол персонажа совпадал с полом читающего, или не совпадал. Курс (и специальность, и стадия обучения) - также варьировались. Таким образом, часть персонажей выступала в роли потенциальных соперников подопытных, а часть - нет.

Все рассказы тоже делились на две категории. В первой персонажу сопутствовали успехи, во второй - неудачи (в том числе пищевые отравления и финансовые проблемы).

Одновременно с чтением учёные проводили сканирование мозга подопечных. А после него студентов просили оценить по шестибалльной шкале своё чувство зависти к персонажу (это относилось к рассказам первой категории).

Оказалось, что герои, вызывавшие наибольшую зависть, активировали в мозге подопытных переднюю часть поясной извилины - регион, играющий ключевую роль в обработке боли. То есть зависть и боль оказались физиологическими близнецами.

А вот при чтении вторых рассказов (с теми же самыми персонажами, но теперь уже неудачниками) активировался брюшной стриатум - "зона вознаграждения", которая включается, к примеру, при получении разных "бонусов" (социальных или финансовых, да и не только).

Более того, учёные обнаружили, что могут легко предсказать для каждого подопытного, какие персонажи вызовут у него наибольший уровень злорадства (более сильную активацию брюшного стриатума), исходя из степени зависти при чтении первого рассказа о том же герое. Это, по мнению исследователей, говорит о тесной связи в обработке мозгом обоих чувств. (Подробности исследователи изложили в статье в Science.)

Получается, что абстрактные чувства наш мозг обрабатывает так же, как физический опыт. Причём зависть, к примеру, "живёт" там же, где болевые ощущения.


Membrana.ru

[Жанятка]

(IMG:http://www.newsland.ru/public/upload/news/big_342247_brain_and_intellect_interesting.jpg)

25 удивительных фактов о вашем мозге

Мы собрали для вас список из 25 занятных фактов о человеческом мозге. Кроме прочего, вы узнаете, почему у младенцев такие огромные головы, почему здоровый обед полезен как для тела, так и для мозга, почему счастливые мысли отгонят любые болезни и почему у вас замирает сердце от запаха одеколона любимого человека.

Краткие факты

1 = вес вашего мозга в килограммах
от 4 до 6 = столько минут может прожить мозг без кислорода
от 8 до 10 = столько секунд у вас есть, прежде чем упасть в обморок от потери крови
от 10 до 23 = столько ватт вырабатывает мозг в бодром состоянии (этого хватит, чтобы зажечь лампочку!)
20 = столько процентов кислорода и крови, предназначенных мозгу
100,000 = длина кровеносных сосудов в мозге (в милях)
от 1,000 до 10,000 = число синапсов у каждого нейрона
100 миллиардов = число нейронов в вашем мозге

Мозг ребенка

У всех людей примерно одинаковое число нервных клеток как в детстве, так и во взрослом возрасте, но эти клетки растут, достигая наибольшего размера в возрасте шести лет.

Мозг новорожденного увеличивается втрое за первый год жизни (неудивительно, что у малышей такие большие головы!).

Первое ощущение, вырабатывающееся у эмбриона — тактильное. Оно появляется уже в возрасте восьми недель.

Упражняйте свой мозг. Умственная активность стимулирует создание новых нейронов в течение всей вашей жизни.

Одно яблоко в день

Думайте позитивно: так можно избежать многих заболеваний. Исследования показали, что 50−70% визитов к врачу, связанных с физической болью, можно свести к психологическим причинам.

Ешьте хорошо, это полезно для мозга. Опрос миллиона студентов в Нью-Йорке обнаружил, что те из них, в чьих обедах отсутствовали искусственные добавки (например, красители или консерванты), демонстрировали на 14% лучшие результаты в тестах на IQ.

К этому можно добавить только то, что мозг содержит наибольшее количество жиров в вашем теле!

Игры памяти

Новые связи образуются каждый раз, когда вы запоминаете что-либо или думаете новую мысль.

Более прочные и эмоционально сильные связи образуются в результате формирования воспоминаний, имеющих отношение к запахам.

Воспоминания, вызванные запахом (например, одеколона), обладают более сильной эмоциональной связью, и поэтому кажутся более интенсивными в сравнении с остальными.

Цените свой сон, поскольку в это время мозг сохраняет произошедшие за день события.

Заставляет задуматься

Когда у вас болит голова, то источником боли является не мозг, а болевые рецепторы. Без них мозг не мог бы ощущать боли.

Когда вы щекочете сами себя, ваш мозг знает об этом, и поэтому блокирует приступы смеха.

Есть люди, которые могут чувствовать вкусы, недоступные остальным. У них больше вкусовых сосочков, и их мозг более чувствителен к таким ощущениям.

Когда вы спите, ваше тело парализовано. Мозг выделяет гормон, не позволяющий телу повторять в реальности движения из сна.

Около 12% людей видят черно-белые сны.

Неверно, что человек использует только 10% своего мозга. На самом деле, каждый отдел мозга имеет свои функции.

Источник lekarna.ru

[Жанятка]

(IMG:http://www.newsland.ru/public/upload/news/big_345488_mozg_um_neurophysiology.jpg)

Необходим ли мозг для сознания и мышления?


Автор А.В. Михеев Источник www.rait.airclima.ru

Действительно ли сознание и мышление человека являются являются продуктами его головного мозга? Чтобы ответить на этот довольно странный, на первый взгляд, вопрос, обратимся к исследованиям, проведенным в Великобритании Джоном Лорбером, профессором нейрофизиологии из Шеффилдского университета ([1]).

Когда один из студентов Шеффилда обратился к доктору с жалобой на незначительное недомогание, тот отметил, что размер головы молодого человека немного превосходил норму. Доктор направил его к профессору Лорберу для более детального обследования.

Данный студент отличался хорошей успеаемостью, имел показатель IQ 126 и как ожидалось, должен был успешно закончить университет. Однако, проведя сканирование, Лорбер обнаружил, что мозг у его пациента практически полностью отсутствовал.

Вместо двух полушарий головного мозга в черепной коробке был обнаружен лишь слой церебральной ткани толщиной менее 1 миллиметра, покрывающий верхнее окончание позвоночного нерва. Все остальное пространство заполняла вода.

Студент страдал гидроцефалией- нарушением циркуляции спиномозговой жидкости, при которой она скапливается в черепной коробке. В обычном случае данная патология приводит к либо к смерти уже через несколько месяцев после рождения, либо к серьезной умственной неполноценности. Тем не менее, каким-то образом этот студент смог жить совершенно нормальной жизнью, и даже с отличием окончить университет.

Cлучаи, подобные этому, не столь редки, как может показаться. В 1970 году житель Нью-Йорка скончался в возрасте тридцати пяти лет. В школьные годы он не отличался успеваемостью.Он поступил на службу в качестве консьержа и пользовался популярностью в своем окружении. Жители дома, в котором работал этот мужчина, рассказывали, что он обычно проводил свое время за рутинными занятиями: следил за паровым котлом, читал газеты. Когда для определения причины его преждевременной смерти было произведено вскрытие, было также обнаружено практически полное отсутствие мозга. Профессор Лорбер идентифицировал несколько сотен людей, которые являлись вполне развитыми в умственном отношении, несмотря на весьма малое количество мозговых клеток. Согласно его описаниям, у некоторых из них было зафиксировано практически полное отсутствие мозга, но все же из коэффициент интеллекта доходил до 120.

Существуют и примеры, когда люди получали тяжелые тpавмы мозга и пpодолжали жить без значительной части мозгового вещества. Наиболее известен случай с Финеасом Гейджем ([2]),вошедший в историю науки и довольно часто цитируемый в литературе по нейрофизиологии.

В сентябре 1848 г. Финеас Гейдж, старший мастер бригады дорожников-строителей, получил сквозное ранение головы железной палкой. Он заложил пороховой заряд в отверстие, пробитое в скале, подготовляя очередной взрыв. После этого его помощник должен был, как обычно, засыпать порох сверху песком. По какой-то причине это не было сделано, а Финеас Гейдж пренебрег проверкой выполнения этой операции. Вместо этого, полагая, что порох прикрыт песком, он опустил в отверстие тяжелую железную трамбовку, не придерживая ее.

Результат был катастрофическим: железная палка, ударившись о скалу, высекла искру, воспламенила порох и устремилась к небесам. На своем пути эта палка, длиной больше метра и толщиной 3 сантиметра, насквозь пронзила головной мозг Гейджа, войдя через его левую щеку и выйдя около темени.

В течение часа Гейдж находился в оглушенном состоянии, после чего он смог с помощью сопровождавших его людей пойти к хирургу и по дороге спокойно и невозмутимо рассуждал о «дырке в голове».

В конце концов он оправился от инфекции, развившейся в ране, и прожил еще 12 лет. Гейдж кончил свою жизнь в Сан-Франциско, где он умер при обстоятельствах, потребовавших вскрытия тела. Несомненно, что только благодаря этому случайному обстоятельству ученые-медики смогли проверить эту историю путем прямого исследования поврежденного мозга. Выяснилось, что не только левая лобная доля подверглась тяжелому повреждению, но травма распространялась и ,на правую лобную долю. Как череп, так и железная палка ныне экспонируются в Гарвардском университете.

Как ни поразителен был счастливый исход столь внушительной травмы, не менее поразительными оказались ее последствия. Поражало в них именно отсутствие резких изменений психики. Гейдж по-прежнему оставался дееспособной личностью: у него не обнаруживалось никакой потери памяти и он был в состоянии заниматься своим делом. Снижение умственных способностей у Гейджа казалось несоразмерно малым для человека с таким обширным повреждением той самой части мозга, которую издавна считали субстратом высших интеллектуальных процессов.

Некоторые изменения у Гейджа произошли, но они носили совсем не тот характер, какого следовало бы ожидать исходя из существовавших теорий. По-видимому, затронуты были главным образом особенности его личности, а не умственные способности. До несчастного случая он был тактичным и уравновешенным человеком, хорошим работником; теперь он стал невыдержанным и непочтительным, часто позволял себе грубую брань и мало считался с другими людьми. Он сделался упрямым, но переменчивым и нерешительным. Из-за этих новых черт характера ему уже нельзя было доверить руководство бригадой. Да он и не проявлял склонности к какому бы то ни было труду— вместо этого он предпочел странствовать, зарабатывая на жизнь тем, что показывал себя и свою трамбовку.

Познакомившись с приведенными фактами, теперь давайте рассмотрим основные взгляды, существующие в области изучения взаимоотношений разума и мозга. Уже многие десятилетия в этой области знания и примыкающих к ней «территориях» идет борьба между двумя противоположными концепциями. Первая из них, называемая «дуалистической», восходит к древним представлениям о существовании небиологического агента, носителя сознания , мышления и индивидуальности человека, управляющего его телесной организацией.

Согласно этим представлениям, мозг играет лишь роль посредника между разумным «я» и физическим телом, организуя и упорядочивая деятельность человека в условиях ограничений, накладываемых на него текущими земными факторами. Вторая, «монистическая», точка зрения, получившая достаточно широкое распространение в наше время, предполагает, что мышление, память и сознание- это не что иное, как результат функционирования самого мозга.

Заметим, что в соответствии с первой концепцией, физическая смерть отнюдь не предполагает прекращения существования сознания индивидуума и его атрибутов. Наоборот, выживание сознательного «я», принадлежащего к более тонкому уровню, первичному по сравнению с грубой материей, становится вполне логичным и уместным.

В области науки, называемой парапсихологией, накоплено огромное количество фактов, подтверждающих справедливость этой концепции. Среди них- феномены медиумизма, внетелесный опыт- как при клинической смерти, так и индуцированный специальными методами, способности сознания получать информацию об объектах, удаленных в пространстве и времени, и многое другое. Результаты этих исследований подробно освещены в других местах(например, в подробной книге ([3])). Мы же обратимся к выводам ученых , занимающихся нейрофизиологией, и более того, заложивших краеугольные камни в фундамент здания этой науки-такой, как мы ее имеем на сегодняшний день.

Ученые, стоящие на «монистических» позициях, работающие в нейронауках, полагают, что ключ к разгадкам механизмов психики и поведения лежит в изучении нейронов, нейронных сетей, функциональном картировании мозга. Однако такой подход не единственный из возможных.

Всемирно известный нейрофизиолог, лауреат Нобелевской премии Джон Экклз презрительно назвал его «многообещающим материализмом» - утверждая, что единственное, на что способны современные теоретики сознания и мышления, так только на то, чтобы обещать, что когда-нибудь в будущем эти проблемы будут разрешены. Не соглашаясь ждать, Экклз вместе с философом Карлом Поппером предложили свою гипотезу о разуме, назвав ее дуалистическим интеракционизмом([4]). По этой гипотеза, помимо материального мира, существует еще, по крайней мере, один мир идей. Разумная деятельность человека предстает как результат взаимодействия двух миров в мозге, мир идей влияет на работу мозга путем изменения вероятности высвобождения медиаторов в синаптических контактах.

Ведущий американский нейрохирург, профессор Уайлдер Пенфилд, проведший множество операций на открытом мозге получивший всемирную известность благодаря открытию нового метода лечения эпилепсии и феномена пробуждения скрытых воспоминаний под действием электростимуляции, подвел итоги своей работы в книге «Тайна разума», изданной Принстонским университетом([5]). В ней он сообщил о своей главной цели, которой задался с самого начала: доказать, что разум целиком зависит от мозга. Однако, изучив тысячи пациентов, проведя множество опытов по электрической стимуляции мозговой деятельности, он пришел к выводу, что разум абсолютно независим от мозга. «Разум всегда стоит выше содержания нашего сознания. Это абсолютно независимая сущность. Разум приказывает, мозг исполняет. Мозг-это посланец к сознанию».

Роль мозга как источника сознания и мышления ставит под вопрос и Наталья Бехтерева ,один из ведущих российских специалистов в области нейрофизиологии и нейрохирургии, академик РАН. В своей книге ([6]) она пишет:

«Углубление в исследования мозга, в том числе на основе принципиально новых, сейчас еще не созданных технологий, может дать ответ на вопрос, существует ли мозговой код мышления. Если ответ(окончательный!) будет отрицательным и то, что мы наблюдаем, не является кодом собственно мышления, тогда перестройки импульсной активности, соотносимые с активированными при мыслительной деятельности зонами мозга,- своего рода «код вхождения звена в систему». При отрицательном ответе надо будет пересматривать и наиболее общие и наиболее важные позиции в проблеме «Мозг и психика».Если ничто в мозге не связано именно с тончайшей структурой нашего «думания», тогда какова в этом «думании» роль мозга? Только ли это роль «территории» для каких-то других, не подчиняющихся мозговым закономерностям, процессов? И в чем их связь с мозгом, какова их зависимость от мозгового субстрата и его состояния?».

Таким образом, миф о «безальтернативности» монистико- материалистического взгляда в области нейрофизиологии не выдерживает никакой критики.Точно также совершенно неубедительны взгляды академических адептов материализма, упорно не желающих видеть в человеке ничего кроме высокоорганизованной биологической машины.

[Ascold]

Жанятка, очень интересно. Ещё добавлю известный случай, который как мне помнится отражён в книге рекордов Гиннеса, когда рабочему на пароме отсекло большую часть головы мостом, под которым паром проезжал. И ничего особенного. Я давно уже наблюдаю за этим, складывается следующая картина-мозг как коммутатор. Знаете, ведь мы видим как горит лампочка, но она свет не производит сама, это мы наблюдаем проявление влияние электрического тока. Так и с мозгом-электрические импульсы, это проявления подводимого извне....напора идей...мне яснее говорить так: мозг посредник между душой и телом, похожее было сказано в статье.

[Жанятка]

(IMG:http://www.topnews.ru/upload/news/2009/03/e29cdd17/e29cdd17_1.jpg)

Исследователи подтвердили возможность "прочтения" памяти человека

Британские ученые наблюдали процесс работы с памятью с помощью медицинского сканера.


Ученые утверждают, что им впервые удалось понять, что именно происходит в головном мозгу в момент мыслительных процессов, передает CyberSecurity.ru. Специалисты говорят, что до сих пор мыслительный процесс был более или менее понятен лишь в теории, сейчас же этот процесс был зафиксирован на практике.

Гиппокамп, часть мозга, часто называемая внутренней памятью, позволяет исследователям видеть как определенные данные хранятся в мозгу и при необходимости извлекаются оттуда. Исследователи изучали гиппокамп четырех добровольцев, которым транслировали виртуальные трехмерные окружения.

Когда люди впервые видели окружения, то работали одни части мозга, то есть происходил процесс записи информации, далее включались другие и происходил процесс чтения данных. Неврологи из Университетского колледжа Лондона говорят, что особенно активны нейроны гиппокампа были в момент передвижения человека по неизвестной виртуальной местности.

Исследователи говорят, что процесс работы с памятью можно наблюдать даже на примере кровотока в головном мозге - когда человек впервые видит тот или иной объект, то происходит прилив к передней части мозга, когда объект необходимо "достать из памяти" - к задней.

"Мы задались вопросом, можем ли как-то фиксировать активность тех или иных слоев и отделов головного мозга, когда человек думает? Удивительно, но по исследованию мозговой активности мы смогли сказать где именно в виртуальных комнатах находились испытуемые - те или иные участки мозга, анализирующие данные, выдавали пациентов. Посмотрев активность десятков тысяч нейронов, мы можем визуально наблюдать нужные нам флуктуации", - говорят профессор Университетского колледжа Эленор Магуайр.

При этом, специалисты говорят, что пока еще очень далек тот момент, когда на основе анализа мозговой активности можно будет безошибочно сказать, о чем же думает человек. Пока об этом можно лишь предположить с высокой долей вероятности.

Однако пользы изучения деятельности нейронов никто не отрицает, ведь в итоге ученые могут понять, что именно в мозгу происходит не так в случае болезни Альцгеймера, потери памяти или врожденного слабоумия.


топньюс

[Жанятка]

Исследование мозга Эйнштейна выявило причины его гениальности

(IMG:http://www.topnews.ru/upload/news/2009/04/37c0af22/37c0af22_1.jpg)

Антрополог из Флориды необычные анатомические характеристики мозга выдающегося физика.

Изучение фотографий мозга Альберта Эйнштейна выявило необычные анатомические характеристики, которые, возможно, объясняют выдающиеся способности физика, передает Lenta.ru. Статья с описанием работы готовится к публикации в журнале Frontiers in Evolutionary Neuroscience. Основные выводы приводит портал Science NOW.

После смерти Эйнштейна в 1955 году его мозг был извлечен из черепной коробки патологоанатомом Томасом Харви (Thomas Harvey). Он изготовил 240 срезов мозга, пригодных для микроскопического исследования. За прошедшие годы несколько групп специалистов изучали эти срезы, однако никаких важных заключений сделано не было. Самой необычной характеристикой мозга великого физика считалась его масса - 1230 граммов. Это значение близко к нижней границе нормы.

К настоящему моменту образцов мозга Эйнштейна не сохранилось, однако остались их фотографии. Автор нового исследования, антрополог из Университета штата Флорида Дин Фальк (Dean Falk), проанализировала фотографии и сравнила полученные при их исследовании данные с характеристиками мозга "обычных" людей.

Она заключила, что теменные доли мозга Эйнштейна значительно превосходят по размеру среднестатистические (это наблюдение также было сделано в одной из предыдущих работ). Кроме того Фальк установила, что у физика были переразвиты определенные структуры моторной коры, контролирующие движения левой руки. Эти образования обычно связывают с музыкальной одаренностью - они даже получили название музыкальных шишек (сам Эйнштейн с детства играл на скрипке). Третьей особенностью, выявленной Фальк, стал необычный рисунок бороздок в затылочной области обеих полушарий.

Автор исследования подчеркивает, что утверждение о связи между необычными структурными особенностями мозга Эйнштейна и его гениальными способностями является всего лишь гипотезой. Коллеги Фальк также считают, что делать однозначные выводы преждевременно, хотя и признают работу интересной.
топньюс